|
โรงเรียนเกษตรกรเพื่อการจัดการศัตรูพืชด้วยวิธีผสมผสาน:ทบทวนความทรงจำ
สารบัญ
หน้าถัดไป
ก่อนหน้านี้ |
หัวข้อพิเศษ
ในกิจกรรมโรงเรียนเกษตรกรแต่ละครั้งนั้น จะมี หัวข้อพิเศษ หนึ่งเรื่อง
(บางครั้งสองเรื่อง)
ซึ่งตามปรกติแล้วหัวข้อพิเศษนี้จะสอดคล้องกับสิ่งที่เกิดขึ้นในกิจกรรมโรงเรียนเกษตรกรครั้งที่ผ่านมา
เช่นในช่วงการสำรวจแปลงปลูกพืชพบศัตรูพืชชนิดหนึ่งที่สร้างปัญหาอย่างมาก
ดังนั้นหัวข้อพิเศษสำหรับสัปดาห์ถัดไปจึงเป็นการเรียนรู้เฉพาะเกี่ยวกับศัตรูพืชชนิดนั้น
หรือเกษตรกรอาจมีคำถามและวิทยากรพี่เลี้ยงอาจเตรียมหัวข้อพิเศษที่เกี่ยวข้องกับคำถามนั้น
การให้เกษตรกรเป็นผู้เสนอหัวข้อพิเศษสำหรับการอบรมครั้งต่อไปนั้นเป็นวิธีที่ดี
การเตรียมหัวข้อพิเศษ
ก่อนมีกิจกรรมครั้งต่อไปนั้น
เราจำเป็นจะต้องมีการเตรียมการที่ดีสำหรับหัวข้อพิเศษที่เกษตรกรเลือก โดย :
- รวบรวมข้อมูลความเป็นมา
- เตรียมอุปกรณ์ต่างๆ (ตัวอย่างศัตรูพืช flip chart ฯลฯ
- กรณีจำเป็น ให้เชิญผู้เชี่ยวชาญมาช่วยสำหรับหัวข้อพิเศษ
- ออกแบบแบบฝึกหัดเกี่ยวกับหัวข้อพิเศษเพื่อที่จะปฏิบัติร่วมกับเกษตรกร
- เตรียมคำถามนำที่จะช่วยอำนวยความสะดวกในการหารืออภิปราย
ตัวอย่างหัวข้อพิเศษ
- องค์ประกอบของระบบนิเวศ
- การไหลเวียนของพลังงานในระบบนิเวศ ห่วงโซ่อาหาร สายใยอาหาร ฯลฯ
- ความอุดมสมบูรณ์ของดิน จุลินทรีย์ ธาตุอาหาร ฯลฯ
- การจัดการปุ๋ย และการทดสอบดิน
- ปุ๋ยหมัก และการคลุมดิน
- การจัดการวัชพืช
- เมล็ดพันธุ์ที่มีคุณภาพ (ทดสอบการงอกของเมล็ด การคัดเลือกพันธุ์ ฯลฯ)
- วงจรชีวิต และการจัดการศัตรูพืชที่สำคัญ (ใช้สวนแมลง)
- วงจรชีวิต และพฤติกรรมของศัตรูธรรมชาติที่สำคัญ(ใช้สวนแมลง)
- สารสกัดชีวภาพ (เกษตรกรจัดเตรียมและทำการทดลองเพื่อทดสอบสารสกัดชีวภาพ)
- อันตรายของสารกำจัดศัตรูพืช
- การลดความเสี่ยง
- การจัดการโรคพืชที่สำคัญ
- บาซิลลัส ทูริงจิเอนซิส
(วางแผนการทดลองเพื่อเรียนรู้วิธีการทำงานของเชื้อบีทีในแปลงปลูกพืชและหรือในสวนแมลง)
- โรคสาเหตุทางดิน และการใช้เชื้อราไตรโคเดอร์มา
- ฯลฯ
|
|

 |