โรงเรียนเกษตรกรเพื่อการจัดการศัตรูพืชด้วยวิธีผสมผสาน:ทบทวนความทรงจำ

การแนะนำชี้แจงโรงเรียนเกษตรกร

เมื่อมีการคัดเลือกกลุ่มเกษตรกรเพื่อเริ่มโรงเรียนเกษตรกรแล้ว ขั้นแรกคือจัดให้มีการประชุมแนะนำชี้แจงวัตถุประสงค์วิธีการดำเนินการ และในระหว่างการประชุมนี้วิทยากรพี่เลี้ยงและเกษตรกรจะเริ่มทำความรู้จักซึ่งกันและกันพร้อมกับแลกเปลี่ยนข้อมูลดังต่อไปนี้:

แนะนำแนวคิดการจัดการศัตรูพืชแบบผสมผสาน(IPM)
อธิบายกระบวนการฝึกอบรม ซึ่งจะเป็นรูปแบบการฝึกอบรมที่เกษตรกรไม่เคยมีประสบการณ์มาก่อน:
- การมีส่วนร่วม
- การฝึกปฏิบัติ
- การเรียนรู้ด้วยการลงมือทำ
- การเรียนรู้ด้วยการทดลอง
อธิบายการเปรียบเทียบแปลงปลูกวิธีไอพีเอ็ม (IPM) และแปลงปลูกตามวิธีของเกษตรกร*
- การจัดการแปลงปลูกวิธีไอพีเอ็ม(IPM) จะทำการตัดสินใจในโรงเรียนเกษตรกร (โดยใช้การวิเคราะห์ระบบนิเวศเกษตร - AESA)
- การจัดการแปลงปลูกตามวิธีของเกษตรกรจะใช้วิธีปฏิบัติเช่นเดียวกับของเกษตรกรในพื้นที่
ศึกษาว่าปัจจุบันเกษตรกรมีวิธีการจัดการพืชกันอย่างไร?
- จัดทำปฏิทินการเพาะปลูก
- รวบรวมข้อมูลพื้นฐาน:
  - ขนาดของแปลงปลูกพืช
  - ชนิดพืช /พันธุ์พืช
  - ปัจจัยการผลิต (สารกำจัดศัตรูพืช ปุ๋ย และต้นทุนค่าแรงงาน)
  - ผลผลิต (ผลผลิตได้กี่กิโลกรัม/ไร่ ราคาขายกี่บาท/กิโลกรัม)
หารือเกี่ยวกับการทดลองที่สามารถทำได้ (โดยมาจากปัญหาของเกษตรกร)
เริ่มวางแผนการทดลองขนาดเล็ก ตัวอย่างเช่น:
- เปรียบเทียบพันธุ์พืช
- ทดลองการให้ปุ๋ย
- ใช้สารชีวภาพกำจัดศัตรูพืช
- ทดลองการชดเชยของพืช
- ฯลฯ.
ทำข้อตกลงร่วมกับเกษตรกรในการเข้าร่วมฝึกอบรมโรงเรียนเกษตรกร เงื่อนไขต่างๆ และพูดคุยเกี่ยวกับความคาดหวังของเกษตรกร
หารือในเรื่องของการดำเนินการ
- แปลงที่จะใช้เป็นแปลงไอพีเอ็ม (IPM) และ แปลงที่จะใช้เป็นแปลงเกษตรกร
- มีเครื่องดื่มและของว่างในระหว่างการประชุมหรือไม่? และใครคือผู้รับผิดชอบ?
- ตกลงเรื่องสถานที่และเวลาพบกลุ่ม พร้อมข้อตกลงมาพบกลุ่มตรงตามกำหนดเวลา
ทุกคนไปดูและคัดเลือกพื้นที่ที่จะใช้เป็นแปลงไอพีเอ็ม (IPM) และสถานที่ที่จะใช้ในการพบกลุ่มโรงเรียนเกษตรกร
ในการประชุมครั้งแรกนี้ควรจัดให้มีกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ หรือเล่นเกมส์สลายกลุ่ม เพื่อสร้างความคุ้นเคย เกิดบรรยากาศความเป็นกันเองในกลุ่ม

* การเปรียบเทียบแปลงไอพีเอ็ม (IPM) กับแปลงเกษตรกรเป็นสิ่งที่จำเป็นในโรงเรียนเกษตรกรที่เกษตรกรผู้เข้าอบรมมีการใช้สารกำจัดศัตรูพืชในปริมาณมาก อย่างไรก็ตามบางครั้งในโรงเรียนเกษตรกรอาจมีผู้เข้าอบรมที่ไม่ได้ใช้สารกำจัดศัตรูพืชแต่อย่างใด เช่น โรงเรียนเกษตรกรที่มีเป้าหมายสอนสตรีในชนบทให้ปลูกผักเพื่อบริโภคในครัวเรือน ดังนั้นโรงเรียนเกษตรกรลักษณะนี้จะมีเพียงแปลงไอพีเอ็ม (IPM)เท่านั้น ไม่ต้องมีแปลงปลูกวิธีเกษตรกร แต่แน่นอนว่าจะต้องมีแปลงทดลองอื่นๆ อีกหลายแปลงเพื่อให้เกิดการเรียนรู้เพิ่มเติมมากขึ้น